10 Ice Breaking MPLS SD yang Seru untuk Meningkatkan Fokus dan Konsentrasi Siswa

10 Ice Breaking MPLS SD yang Seru Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) adalah waktu yang penting bagi siswa baru untuk beradaptasi dengan lingkungan sekolah yang baru. Untuk memastikan proses adaptasi berjalan lancar dan siswa dapat fokus pada pembelajaran, penting untuk menyertakan kegiatan ice breaking yang seru dan menarik. Ice breaking tidak hanya membantu siswa merasa lebih nyaman tetapi juga meningkatkan konsentrasi dan fokus mereka. Berikut adalah 10 kegiatan ice breaking MPLS SD yang seru dan efektif untuk meningkatkan fokus dan konsentrasi siswa.

1. Permainan Nama dan Gerakan

Deskripsi: Setiap siswa memperkenalkan diri dengan menyebutkan nama mereka dan melakukan gerakan tertentu yang dapat diulang oleh teman-teman mereka. Misalnya, jika siswa A menyebutkan “Saya Lisa dan saya melompat”, semua siswa akan mengikuti dengan melompat sambil menyebutkan nama mereka masing-masing.

Manfaat:

  • Membantu siswa mengingat nama teman sekelas.
  • Mengaktifkan tubuh dan meningkatkan energi.
  • Meningkatkan konsentrasi dengan mengingat gerakan dan nama.

Cara Pelaksanaan:

  1. Ajak setiap siswa berdiri di lingkaran.
  2. Setiap siswa secara bergiliran menyebutkan nama mereka dan melakukan gerakan.
  3. Seluruh kelas mengikuti gerakan yang sama dan menyebutkan nama siswa yang melakukan gerakan tersebut.

2. Bingo Nama

Deskripsi: Buatlah kartu bingo dengan kotak-kotak berisi berbagai deskripsi, seperti “suka sepak bola” atau “memiliki hewan peliharaan.” Siswa harus mencari teman sekelas yang cocok dengan deskripsi di setiap kotak dan mencatat nama mereka.

Manfaat:

  • Meningkatkan interaksi antara siswa.
  • Membantu siswa mengenal teman sekelas secara lebih mendalam.
  • Mengasah keterampilan observasi dan komunikasi.

Cara Pelaksanaan:

  1. Siapkan kartu bingo dengan berbagai deskripsi di kotak-kotak.
  2. Berikan kartu kepada setiap siswa.
  3. Ajak siswa untuk berkeliling dan mencari teman yang sesuai dengan deskripsi.
  4. Siswa yang berhasil mengisi satu baris atau kolom bingo akan mendapatkan hadiah kecil.

3. Tebak Teman

Deskripsi: Setiap siswa menuliskan satu fakta menarik tentang diri mereka di kertas. Kertas-kertas ini dikumpulkan dan dibacakan secara acak. Siswa harus menebak siapa yang menulis fakta tersebut.

Manfaat:

  • Memperkenalkan siswa satu sama lain melalui fakta menarik.
  • Meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan deduksi.
  • Menciptakan suasana yang menyenangkan dan interaktif.

Cara Pelaksanaan:

  1. Minta setiap siswa menuliskan satu fakta menarik tentang diri mereka.
  2. Kumpulkan kertas dan bacakan fakta secara acak.
  3. Siswa menebak siapa yang menulis fakta tersebut.

4. Permainan Balon Nama

Deskripsi: Namun Setiap siswa menulis nama mereka di balon dan kemudian meletakkan balon di lantai. Juga Pada sinyal tertentu, siswa harus mencari balon dengan nama mereka dan kembali ke tempat duduk mereka dengan balon tersebut.

Manfaat:

  • Mengaktifkan fisik siswa dan meningkatkan energi.
  • Membantu siswa mengenal nama teman sekelas.
  • Menambah kesenangan dan antusiasme dalam kegiatan MPLS.

Cara Pelaksanaan:

  1. Minta setiap siswa menulis nama mereka di balon.
  2. Letakkan balon di lantai dan beri sinyal untuk memulai permainan.
  3. Siswa mencari balon dengan nama mereka dan kembali ke tempat duduk.

5. Cerita Berantai

Deskripsi: Namun Siswa duduk dalam lingkaran dan mulai dengan satu kalimat cerita. Namun Setiap siswa menambahkan satu kalimat untuk melanjutkan cerita. Aktivitas ini dilakukan hingga cerita selesai.

Manfaat:

  • Meningkatkan kreativitas dan imajinasi siswa.
  • Mengajarkan keterampilan mendengarkan dan berbicara.
  • Memperkuat kerja sama dan interaksi sosial.

Cara Pelaksanaan:

  1. Mulai dengan kalimat awal cerita, seperti “Suatu hari di sebuah desa kecil…”
  2. Setiap siswa menambahkan satu kalimat untuk melanjutkan cerita.
  3. Teruskan hingga cerita lengkap dan semua siswa berpartisipasi.

Baca juga : 10 Ciri Khas Sekolah di SD Qurrata Ayun

6. Permainan Koordinasi Warna

Deskripsi: Namun Siapkan beberapa kartu berwarna dan letakkan di lantai. Siswa diminta untuk berdiri di atas kartu dengan warna yang disebutkan oleh guru. Namun Kegiatan ini bisa dilakukan dengan variasi warna dan gerakan.

Manfaat:

  • Mengajarkan siswa mengenal warna dan koordinasi tubuh.
  • Mengaktifkan tubuh siswa dan meningkatkan konsentrasi.
  • Menciptakan suasana yang penuh energi dan ceria.

Cara Pelaksanaan:

  1. Letakkan kartu berwarna di lantai.
  2. Sebutkan warna dan minta siswa berdiri di atas kartu yang sesuai.
  3. Ulangi dengan warna dan instruksi berbeda.

7. Permainan Ayo Tanyakan

Deskripsi: Namun Setiap siswa bergiliran bertanya satu pertanyaan kepada teman sekelas yang jawabannya harus berupa “ya” atau “tidak.” Namun Setelah menjawab, siswa yang ditanya harus memberikan pertanyaan kepada siswa lain.

Manfaat:

  • Mengembangkan keterampilan bertanya dan menjawab.
  • Membantu siswa mengenal lebih banyak tentang teman-teman mereka.
  • Mengajarkan cara berinteraksi dengan sopan.

Cara Pelaksanaan:

  1. Siswa berdiri dalam lingkaran.
  2. Siswa bergiliran bertanya pertanyaan “ya” atau “tidak.”
  3. Setelah menjawab, siswa yang menjawab bertanya kepada siswa lain.

8. Permainan Mencocokkan Pasangan

Deskripsi: Namun Siapkan kartu dengan gambar atau kata-kata yang berpasangan, seperti gambar dan nama hewan. Namun Siswa harus mencari pasangan yang cocok dengan gambar atau kata di kartu mereka.

Manfaat:

  • Mengajarkan keterampilan mencocokkan dan berpikir kritis.
  • Meningkatkan keterampilan sosial dan kerja sama.
  • Menambah kesenangan dalam kegiatan MPLS.

Cara Pelaksanaan:

  1. Siapkan kartu berpasangan dengan gambar atau kata.
  2. Berikan satu kartu kepada setiap siswa.
  3. Siswa mencari teman yang memiliki kartu pasangan mereka.

9. Permainan Tepuk Bergilir

Deskripsi: Namun Semua siswa berdiri dalam lingkaran. Mulai dengan satu siswa yang memulai tepukan ritmis, dan siswa lain harus menirukan ritme tersebut secara bergilir. Namun Aktivitas ini bisa ditingkatkan dengan menambahkan gerakan.

Manfaat:

  • Meningkatkan konsentrasi dan koordinasi motorik.
  • Mengaktifkan tubuh siswa dan membangun suasana yang ceria.
  • Menciptakan rasa kebersamaan dan kesenangan.

Cara Pelaksanaan:

  1. Mulai dengan satu siswa yang memulai tepukan ritmis.
  2. Siswa lainnya menirukan tepukan secara bergilir.
  3. Tambahkan gerakan jika diinginkan.

10. Permainan Misi Sederhana

Deskripsi: Namun Buatlah daftar misi sederhana yang harus diselesaikan oleh siswa dalam kelompok kecil, seperti “temukan tiga siswa yang mengenakan kacamata” atau “temukan seseorang yang suka membaca buku.” Juga Kelompok yang menyelesaikan semua misi pertama kali menang.

Manfaat:

  • Meningkatkan keterampilan kerja sama dan komunikasi.
  • Membantu siswa berinteraksi dan mengenal teman sekelas dengan cara yang menyenangkan.
  • Meningkatkan motivasi dan fokus.

Cara Pelaksanaan:

  1. Siapkan daftar misi sederhana.
  2. Juga Ajak siswa membentuk kelompok kecil.
  3. Siswa menyelesaikan misi dan kelompok yang menyelesaikan semua misi pertama kali menang.

Namun Kegiatan ice breaking selama MPLS sangat penting untuk membantu siswa baru merasa lebih nyaman dan terintegrasi dengan lingkungan sekolah yang baru. Juga dengan menggunakan aktivitas seru dan interaktif, seperti yang disebutkan di atas, siswa dapat meningkatkan fokus, konsentrasi, dan rasa kebersamaan. Aktivitas ini tidak hanya membuat suasana menjadi lebih ceria tetapi juga mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan belajar dengan sikap positif.

Namun Pastikan untuk memilih kegiatan yang sesuai dengan usia dan minat siswa serta melibatkan semua siswa agar mereka merasa terlibat dan dihargai. Juga dengan pendekatan yang tepat, MPLS dapat menjadi pengalaman yang menyenangkan dan bermanfaat bagi semua siswa.